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- 02-11感忆冰心“好读书”，习得梳理“读好书”--《忆读书》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94
全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
- 02-11感忆冰心“好读书”，习得梳理“读好书”--《忆读书2》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94
全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
- 02-11感文体特点，读句读得法--《司马光》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94
全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
- 02-11感文体特点，读句读得法--《司马光2》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94
全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
- 02-11汲取语用思维，助力习作表达--《麻雀》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94
全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
- 02-11提取标题联情节，构建语言练复述--《西门豹治邺》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94
全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
- 02-11激发奇妙想象，创生习作表达--《习作：奇妙的想象》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）TwC2
全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
- 02-10汲取语用思维，助力习作表达--《麻雀2》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94
全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
- 02-10识变促写，感悟真情--《珍珠鸟》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94
全国教师教学能力比赛特等奖、一等奖课堂实录
- 02-10留心悟生活，细心学表达--《搭船的鸟》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94
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- 02-10读习作方法，悟众生之相--《刷子李》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94
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- 02-10读习作方法，悟众生之相--《刷子李》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）TwC2
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