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- 03-07“基于课程标准，进行目标-教学-评价一致性的教学”培训课程《为什么是规划和组织基于教学目标的学习过程》9B7k
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- 03-07“基于课程标准，进行目标-教学-评价一致性的教学”培训课程《教学评价在课堂教学上的作用》
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- 03-07“基于课程标准，进行目标-教学-评价一致性的教学”培训课程《教学评价类型的简介》
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- 03-07“基于课程标准，进行目标-教学-评价一致性的教学”培训课程《教学评价及其在教学上意义的简介》
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- 03-07“基于课程标准，进行目标-教学-评价一致性的教学”培训课程《介绍任务分析法》9B7k
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- 03-07“基于课程标准，进行目标-教学-评价一致性的教学”培训课程《不要分开三个维度叙写编制选文教学目标》
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- 03-07“基于课程标准，进行目标-教学-评价一致性的教学”培训课程《根据课程标准拟订教学目标的水平标准》
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- 03-07“基于课程标准，进行目标-教学-评价一致性的教学”培训课程《采用归纳的方法构建小学语文目标体系》
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- 03-06“基于课程标准，进行目标-教学-评价一致性的教学”培训课程《如何根据教学书编制小学语文目标》
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- 03-06“基于课程标准，进行目标-教学-评价一致性的教学”培训课程《正确理解学情是制定教学目标的依据之一的观点》9B7k
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- 03-06“基于课程标准，进行目标-教学-评价一致性的教学”培训课程《确立标准性原则》9B7k
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- 03-06“基于课程标准，进行目标-教学-评价一致性的教学”培训课程《提高基于课程标准进行小学语文教学的自觉性》
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- 03-06小学语文四年级下册第六单元比较策略教学与课例观摩《走进田园，热爱乡村》单元导读课（基于课文本位阅读理解策略课程）ZCF4
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- 03-06小学语文四年级下册第六单元比较策略教学与课例观摩《乡下人家》课例反思（基于课文本位阅读理解策略课程）
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- 03-06小学语文四年级下册第六单元比较策略教学与课例观摩《乡下人家》课例分析（基于课文本位阅读理解策略课程）
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- 03-06小学语文四年级下册第六单元比较策略教学与课例观摩《运用比较策略，感受乡村气息》教学目标制定（基于课文本位阅读理解策略课程）
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- 03-06小学语文四年级下册第六单元比较策略教学与课例观摩《运用比较策略，感受乡村气息》与教材对话（基于课文本位阅读理解策略课程）
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- 03-06小学语文四年级下册第六单元比较策略教学与课例观摩《运用比较策略，感受乡村气息》与学情对话（基于课文本位阅读理解策略课程）
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- 03-06小学语文四年级下册第六单元比较策略教学与课例观摩《运用比较策略，感受乡村气息》教学评价（基于课文本位阅读理解策略课程）
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- 03-06初中语文八年级优质课视频《美丽的颜色》（初中语文学科名师教学课堂实录、特等奖一等奖教学视频）
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